السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الفروق الفردية بين الطلبة
إن الفروق الفردية أمر طبيعي بين الطلبة و لا تعتبر هي المشكلة ، فقد خلقنا الله سبحانه و تعالى مختلفين . و إنما المشكلة التربوية هنا التي نواجهها في مدارسنا هي سوء تعامل المدرسين مع الفروق الفردية بين الطلبة ، و هذا ما سأتحدث عنه في مدونتي هذه .
أولا سأعرف مفهوم الفروق الفردية و هي الانحرافات الفردية عن المتوسط الجماعي في الصفات المختلفة ، أي أن يوجد اختلاف بين الصفة الواحدة بين الطلبة سواء كانت صفة جسمية أو عقلية أو نفسية ، بالنسبة للصفة العقلية فنلاحظ في الفصل الواحد على الرغم تجانسه عمريا تقريبا إلا أن يختلف الطلبة بينهم بين بعض في استقبالهم للمعلومة ، وهنا هي المشكلة فيكون دور المعلم هو أن يقوم بقدر المستطاع طرح المعلومة بأكثر من اسلوب و أكثر من طريقة حتى يكون قد أوصل المعلومة إلى أكثر عدد ممكن من الطلب ، و لكن ما يقوم به المعلمين في المدارس هو تلقين المعلومة من الطلبة و عدم إعادة طرحها بأسلوب مختلف مما يصعب على أغلب طلبة الفصل استقبالها أو فهمها بالشكل الصحيح . و هناك فروق فردية يجب مراعاتها أيضا و هي من الناحية الانسجامية حيث يوجد طلبة سمعيين و بصريين وجدانيين ، و هنا نقول أن على المعلم مراعاة احتياجاتهم و الحرص على جذبهم و إلا أحس الطالب بالفشل و أن مستواه التعليمي منخفض غير مدرك أن الفشل الحقيقي هو في المعلم الذي لم يراعي الفروق الفردية بين طلبته ، فيجب على المعلم أن يستخدم طرق تدريسية مختلفة التي تناسب قدرات الطلبة المختلفة مثل التنويع في استخدام الحواس لاكتشاف المعلومة – طرق التعزيز للاجابة الصحيحة – تنويع في اساليب التدريس ( تمثيل – قصة – مناقشة .. ألخ ) .
و سنلاحظ التغيير يحدث عند مراعاة المعلم للفروق الفردية و ذلك في الفاقد التعليمي و الوصول بكافة مستويات الطلاب إلى الأهداف المنشودة مراعاة الحاجات المختلفة لأعداد كبيرة من الطلبة داخل الصف.
